Travaillant en EMC, les élèves de seconde 12 ont réalisé des discours et plaidoiries pour répondre à la question : Comment peut-on utiliser le discours pour dénoncer une situation de discrimination ou une situation liberticide ? Chacun-e a choisi le sujet de sa production orale, en ayant la possibilité de défendre les droits d’un groupe ou de dénoncer une situation discriminatoire.
Un grand nombre de productions ont été très bien réussies. En voici quelques-unes parmi les plus éclairantes sur des thèmes aussi variés que les discriminations fondées sur l’apparence physique ou le handicap, les violences conjugales et les violences transphobes.